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对《中小学班主任工作规定》的三个思考被引量：1

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摘要不久前，教育部下发了《中小学班主任工作规定》（以下简称“规定”），以强化、提升班主任的教育职能和效率。细读“规定”，非常感动于教育主管部门对班主任工作的关心和重视，但感动之余也有些许疑问和思考：一、“规定”是否会加重班主任的工作负担？“规定”对班主任职责和任务的表述相当全面俱体，

作者史峰

机构地区莒南县路镇一中

出处《教育科学论坛》 2009年第11期64-64,共1页 Education Science Forum

关键词班主任工作中小学教育主管部门班主任职责教育职能工作负担教育部细读

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G41 [文化科学—教育技术学]

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