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农村中小学校本培训规范性操作探究
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摘要
近年来,校本培训逐渐代替全员培训成为教师专业发展的重要途径,但农村中小学由于受到地域和师资的影响,相对城市来说起步较晚,培训中出现的问题也较多。我们在对四十多所农村中小学的检查和调研中发现,虽然许多学校对校本培训工作的重视程度有了明显的提高,材料的整理也基本规范,但有许多问题是急需改进的。
作者
周兆金
机构地区
浙江天台县教师进修学校
出处
《教学与管理(小学版)》
2009年第11期20-22,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
农村中小学
校本培训
操作
教师专业发展
全员培训
师资
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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教学与管理(小学版)
2009年 第11期
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