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有关孩子教育的“道”与“器” 被引量：1

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摘要通常意义我们会认为，对于孩子来说，会有什么哲学思维呢？可是美国的加雷斯·皮·马修斯的研究认为这种看法是错误的。他告诉我们“许多人在孩提时代就已经在运用哲学了”。

作者韩一宇

机构地区山西太原师范学院

出处《教学与管理（小学版）》 2009年第11期26-27,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词孩子 “器” “道” 教育哲学思维

分类号 G78 [文化科学—教育学] B26 [哲学宗教—中国哲学]

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参考文献2

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教学与管理（小学版）

2009年第11期

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