构建有效语文课堂——听《黄山奇石》第一课时有感

中国科学院博士生导师张梅玲教授为我们作了一场精彩的讲座——“有效课堂与智慧型教师”。如何才是有效课堂呢？张教授指出，有效课堂有静态要求，即整体把握课文，完成知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观三维目标，至于每个40分钟，有具体的实在目标。动态要求：让师生在民主平等的对话中得到充分、和谐、全面地、可持续地发展，活生生生命体之间的对活，应该是灵动的，有差异的。