转换视角风景亦佳--等差数列前n项和公式求法引发的联想

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摘要苏轼看庐山横看成岭，侧观成峰，从不同的角度欣赏到不同的美丽，体验到不同的乐趣．对于一些我们看似熟悉的数学知识，如果我们也能像苏轼看庐山那样，尝试从不同的角度去思考，就能有效防止定势干扰，突破思维窠臼，发现别样风景，收获独特乐趣．笔者近来转换视角思考等差数列前n项和公式求法时就与这种美妙感觉不期而遇．

作者张俊

机构地区江苏省兴化市第一中学

出处《中学数学教学参考（上半月高中）》 2009年第11期32-33,共2页 Maths Teaching in Middlg Schools

关键词前N项和公式等差数列求法风景联想数学知识庐山苏轼

分类号 G633.62 [文化科学—教育学] O171 [理学—基础数学]

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中学数学教学参考（上半月高中）

2009年第11期

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