研究整章核心 预设内容形式--以高中几何为例谈复习课的整体构想

高三数学复习课是高三数学教学的重要环节，它不是简单的已学知识的回顾、重复．而是按照“课标”的要求，重新梳理、整合学生高中三年所学的知识，挖掘、提炼所学的思想和方法．进一步完善、优化学生的知识结构．真正提高学生解决问题的能力．在新课程改革不断深入的教育环境下，这些新课标要求如何在具体的教学实践中得到落实，教师又如何通过具体的方法与手段，将学生无序的或零散的认知，在教师的下成功地化归为有序的、整体的知识结构．更是我们复习课关心的焦点问题．