不同年龄段儿童伤口治疗时心理护理的效果探讨

目的探讨伤口治疗过程中不同年龄段儿童的心理特征及心理护理措施。方法针对不同年龄段儿童的心理特征,随机选择2007年5月～2008年5月进行伤口治疗的患儿128例分年龄段进行心理状态的比较,并对实施心理护理前后的心理状态进行评估。结果在伤口治疗时不同年龄段患儿表现出不同的心理状态和自我控制能力。在对患儿进行心理护理后,不良心理的发生率明显降低(p<0.01),合作型患儿明显增多。结论在伤口治疗中评估患儿的心理状态,进行个性化的心理护理,可提高患儿的配合程度,促进伤口的愈合。