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《记承天寺夜游》教学设计
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摘要
【导学创意】 北师大版九年级语文下册第四单元“叩问月亮”第8课《记承天寺夜游》是苏轼被贬黄州期间写的一篇小品文。文章仅84字,却创造了一个清幽宁静的艺术境界,传达出作者微妙复杂的心境。教学本文,要让学生直接面对文本,充分地读,主动地读,专注地读,在读中积累,在读中熏陶,在读中迁移;培养学生的语言感知能力、想象能力和对其文化内涵的领悟能力,引导学生树立正确的情感态度和人生观。
作者
赵成选
机构地区
甘肃金塔县第四中学
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
北大核心
2009年第11期36-37,共2页
关键词
《记承天寺夜游》
教学设计
引导学生
语言感知能力
北师大版
艺术境界
领悟能力
文化内涵
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G424 [文化科学—课程与教学论]
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中学语文教学参考(教师版)
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