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结合高三英语教学 培养学生应用能力

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摘要 高考试题的改革对中学英语教学提出了新的挑战,要求教师在高三英语教学中狠抓学生的听、说、读、写能力,注重培养学生的英语实际运用能力。
作者 张志宏
机构地区 金昌市第二中学
出处 《甘肃教育》 2009年第20期18-18,共1页
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