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缄默知识理论在化学教学中的运用 被引量:1

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摘要 缄默知识是非常重要的,它们事实上在支配着人的认识活动的整个过程,是人们获得显性知识的“向导”.研究缄默知识及其在教学中的应用,有着十分重要的意义。本文阐述了缄默知识理论对化学教学的四点启示。
作者 何如涛
机构地区 兴化市实验中学
出处 《化学教学》 CAS 2009年第11期21-23,共3页 Education In Chemistry
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