由一则化学习题引发的探究活动
摘要
科学教育中引入习题的初衷是，巩固和加深学生学习的知识，考查学生掌握知识的水平，培养学生应用知识解决问题的能力。
出处
《化学教学》
CAS
2009年第11期36-37,共2页
Education In Chemistry
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