提高地理课堂效果,驾驭好地理课堂

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摘要地理教师要全力激发学生上地理课的兴趣，“兴趣是最好的老师”。中学阶段学生对地理课多无太大兴趣，造成这种情况的重要原因为：学生要么是感觉地理知识过于浅显，很多知识通过自学便可以从书本上理解掌握，课堂教学对学生失去吸引力；要么是觉得知识过于抽象、空洞、难以理解，没有学习意义，从而失去学习兴趣。挑战欲望强烈、逆反心理强烈是当代中学生普遍存在的共性．

作者孟英斌

机构地区唐山市丰南区第一中学

出处《成才之路》 2009年第31期88-88,共1页 Way of Success

关键词地理课堂课堂效果当代中学生驾驭地理知识学习兴趣地理教师中学阶段

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] D50 [政治法律—国际政治]

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成才之路

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