浅谈学习英语单词技巧

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摘要我一直担任高年级英语教学，但每接新班都会感到学生的纪律有点松散，经过了解才知道：他们感到学英语有些吃力。觉得没意思，所以想抱有得过且过的思想。凭借几年的教学经验。我试着从单词教学抓起，不需要学生死记硬背，而是讲技巧，引发其兴趣。这样学生的兴趣提上来了。自信心增强了，自然课堂的纪律就好多了，积极发言的人数越来越多，甚至有的单词不用老师发音。学生自己就能准确地读出来，

作者孙成娟

机构地区庄河市红岩小学

出处《成才之路》 2009年第31期I0019-I0019,共1页 Way of Success

关键词英语单词学习英语教学教学经验单词教学死记硬背学生高年级

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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成才之路

2009年第31期

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