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生态式教育观下的教师角色探析
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摘要
生态一词原本是生态学的术语,它强调系统中各因子之间的相互联系、相互作用以及功能上的统一,含有系统、整体、联系、和谐、共生和动态平衡之意。滕守尧先生借用生态学术语,提出生态式教育的理念,强调教师与学生之间,学生与学生环境之间的动态平衡关系。强调以一种生态的眼光、态度、原理和方法来观照、思考、理解、解释复杂的教育问题,并以生态的方式来开展教育实践,
作者
程利
解希静
机构地区
黑龙江大庆师范学院教育科学学院
黑龙江哈尔滨师范大学阿城学院
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2009年第10期16-18,共3页
关键词
教师角色
生态学
教育观
平衡关系
生态式教育
相互联系
相互作用
教育问题
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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思想政治课教学
2009年 第10期
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