学案导学模式运用中的五大误区

“以人为本”是新课改的理念之一。它强调把学生的主体地位突出出来，旨在通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，提高学习效益。同时强调教师的主导作用，旨在通过教师的引导点拨，答疑解惑，提高教学效益。“学案导学”就是一种在教师的“导”与学生的“学”之间搭建一座桥梁的新型教学模式。但在教学中，只有走出容易出现的误区，才能更好发挥其作用。