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略论公平视域下美国综合高中理想与现实的悖论 被引量:1

The Conflict Between Ideal and Reality of American Comprehensive High School from the Perspective of Equity
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摘要 综合高中是美国的独创,被视为最具美国特点的学校。综合高中的核心追求是公平与民主,它是美国社会促进教育机会均等理想的重要体现和工具。但经过多年的发展,综合高中的公平和民主理想并未得以真正实现,从教育起点、过程和结果的公平这三个维度来审视综合高中,有助于我们更为深入地认识综合高中理想与现实之间的张力。 The comprehensive high school is an original invention of America, and is regarded as the school with American characteristics. The core of comprehensive high school is pursuing equity and democracy, and it helps to promote equal educational opportunity. But after so many years, the comprehensive high school does not really realize the ideal of educational equity. Analyzing the starting point ,the process and the outcome of education could help us to understand the conflict between ideal and reality of American comprehensive high school.
作者 王喜娟
出处 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第10期86-90,共5页 International and Comparative Education
基金 教育部人文社会科学重点研究基地2005年度重大研究项目<中外农村初中后办学体制与投资体制比较研究>(项目批准号:05JJD880059) 2007年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"新农村教育与城镇化推进中农村教育布局调整研究"(批准号:07JZD0031)的子课题"国外农村教育布局调整的理论与成功经验研究" 华东师范大学博士研究生访学基地的研究成果。
关键词 美国 综合高中 公平 教育机会均等 America comprehensive high school equality equal educational opportunity
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献2

共引文献113

同被引文献7

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引证文献1

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