基于“童谣体验”的小学生诚信教育探析

诚信是为人之道，是个人立身之本，是小学生处理自身人际关系和适应校园生活的基本准则。良好诚信品质的养成需要寻找一种适当的途径和方法。童谣是小学生情感世界的表达，它简洁明快、幽默风趣、朗朗上口、不加雕饰，是小学生喜闻乐道的一种文学形式。童谣贴近小学生的生活世界，易于被小学生理解与接受，因而通过“童谣体验”对小学生进行诚信教育是一种行之有效的路径。