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在故事教学的准备环节渗透生活经验
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摘要
本文通过描述笔者的三次执教经历,说明在故事教学的准备环节应向学生渗透生活经验,以便学生深入理解故事内容,学会熟练运用所学语言。
作者
任艳
黄艳
机构地区
北京丰台区石榴庄小学
北京教育学院丰台分院
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2009年第9期23-27,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
故事教学
准备环节
生活经验
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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中小学外语教学(下半月)
2009年 第9期
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