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成都市青羊区双语教学情况介绍
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摘要
本文介绍了成都市青羊区在选定双语教师、选用双语教材以及采用双语教学模式等方面的情况,分析了双语教学在促进教学质量提升、学生活动开展和跨文化意识培养等方面的作用,并总结了开展双语实验研究的经验。
作者
李栩
机构地区
四川成都市青羊区教师学习与资源中心
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2009年第9期28-32,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
双语教学
双语课程
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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中小学外语教学(下半月)
2009年 第9期
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