小心,别掉进陷阱
摘要
在学习相似时，我们经常会因为考虑问题不够全面而导致漏解，相似的性质和判定学习结束后，老师给我们出了这样一道题目：
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1严志权.两道试题的思考与剖析[J].中学数学教学参考（中旬）,2014(6):36-37.
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2赵军.巧用教具妙寻点[J].中学数学（初中版）,2009(3):44-45.
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3陈一强.平面直角坐标系中的圆[J].中国科教创新导刊,2011(33):109-109.
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4王宏良.用“隐含条件”叩开解题之门[J].中学数学（高中版）,2011(9):42-42.
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5杨俊明.容易漏解的中考数学题[J].中小学数学（初中学生版）,2005(5):20-23.
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6漏解误区警示[J].新高考（高一数学）,2015,0(7).
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7陈一强.圆中的一题双值[J].中学数学教学,2005(2):30-31.
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8向茂江.求角的度数四法[J].中学生数理化（七年级数学）（华师大版）,2007(3):29-31.
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9邓方邱.分析物理思维差因培养学生解答问题能力研究[J].成才之路,2017,0(11):38-39.
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10王文.破除定势思维 破解高考迷局[J].中国科教创新导刊,2010(21):56-56.
