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从权力到权利:公共教育的基本价值
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2
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摘要
从权力概念发展到权利概念,标志着由国家权力到公民权力的回归。主权在民原则为公共教育体制的实现奠定了重要的社会基础。公共教育的基本价值是实现受教育权利的高扬,其充分实现需要公民权力、教育福利、全社会参与以及公共性四个方面的保障,这四个方面诠释了受教育权利的内涵,同时也是公共教育体制的重要特征。
作者
李西顺
机构地区
首都师范大学
出处
《现代教育管理》
北大核心
2009年第10期20-22,共3页
Modern Education Management
关键词
权力
权利
公共教育
基本价值
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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现代教育管理
2009年 第10期
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