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主成分分析法在中考命题评价中的实证研究 被引量:1

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摘要 通过对某年某市51883名应届初中毕业生的中考成绩进行主成分分析,试图从另一视角了解中考的命题质量。结果表明,多数地区英语、语文、数学三大主科对总成绩影响最大,个别地区数学学科成绩的影响没有达到预期效果。文科成绩的影响大于理科。
作者 杨悦
机构地区 大连教育学院
出处 《现代教育管理》 北大核心 2009年第10期64-66,共3页 Modern Education Management
  • 相关文献

参考文献1

  • 1张敏强.教育与心理统计学[M].北京:人民教育出版社,2001.299~319.

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