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基于创业过程的大学创业教育阶段研究 被引量:20

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摘要 在就业压力日益增大的背景下,创业教育在我国的发展得到加速,但是效果仍有待提高。大学创业教育可分为创业意识启蒙、创业意图明朗、创业预启动、创业实施和创业成熟五个阶段。大学应根据创业教育的不同阶段选择合适的教学内容和方式,因材施教,激发更多的大学生参与创业活动的激情,合理组织教育资源,避免创业教育走入精英化误区,从而使最大范围的学生受益。
作者 柴旭东
机构地区 华东师范大学
出处 《现代教育管理》 北大核心 2009年第10期115-118,共4页 Modern Education Management
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献47

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共引文献139

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