期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

阅读理解及写作常见错误分析

下载PDF

导出

摘要一、高考阅读理解考查特点 1．理解归纳语篇的主旨要义（即主旨大意题）：任何一篇文章都会有一个主旨要义。主旨大意有时从文章的第一个段落、甚至第一个句子即可得出，有时则需从文章的字里行间进行推断。常见的题干表述如下：

作者关媛

机构地区北京市崇文区教育研修学院中学研修部

出处《考试（高考文科版）》 2009年第11期27-28,共2页 Examinations

关键词阅读理解常见错误分析写作考查特点主旨文章高考归纳

分类号 G633.63 [文化科学—教育学] H319.4 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

1陈黎黎.圆锥曲线常见错误分析[J].新高考（高二数学）,2012,0(11):20-21.
2肖常定.高中数学三角函数解题常见错误分析[J].中国数学教育（高中版）,2018(1):119-120. 被引量：1
3潘薇.关于回答问题类试题解题技巧的CAC微课制作[J].现代教学,2017,0(21):66-66.
4裴义明.分式常见错误分析[J].数学教育研究,2015,0(6):52-54.
5赵静.实践与体验[J].小学科学,2018(2):89-89.
6叶家才.课堂中师生倾听习惯的分析与培养[J].未来英才,2016,0(13):326-326.
7于兴华.数形结合方法在小学数学教学中的应用[J].课程教育研究,2017,0(30):76-77. 被引量：1

考试（高考文科版）

2009年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部