期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中日维新时期的音乐教育观比较
被引量:
6
Music Education Concept Comparative in the period of Sino-japanese Relations
原文传递
导出
摘要
明治维新与百日维新,是同一历史时期发生在中日两国的重要政治变革,对两国音乐教育影响深远。本文通过对比维新期间的中日音乐教育观念,剖析了形成二者差异的主要原因及其对后世的不同影响,力图反思中国近代以来的国民音乐教育,从中获得某些有益启示。
作者
汪洋
机构地区
浙江省湖州师范学院
出处
《中国音乐学》
CSSCI
北大核心
2009年第4期123-126,共4页
Musicology in China
关键词
音乐教育
明治维新
百日维新
戊戌变法
比较研究
分类号
J609.1 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
5
共引文献
6
同被引文献
208
引证文献
6
二级引证文献
14
参考文献
5
1
梁启超.1963.《饮冰室诗话》[M],北京:人民文学出版社.
2
[日]滨野政雄.1994.《新版音乐教育学概论》[M],曹理等译,北京:教育科学出版社.
3
叶立群.
日本的教育改革(二)[J]
.课程.教材.教法,1994,14(8):54-58.
被引量:3
4
管建华.
中、日音乐发展接受西方影响之比较[J]
.中国音乐,1996(1):18-20.
被引量:5
5
章成等.1997.《中国近现代艺术教育法规汇编》[c],北京:教育科学出版社.
共引文献
6
1
唐朴林.
30年·60年和100年——重读沈星扬《中国音乐界对人类应负的责任》感言[J]
.中国音乐,2010(4):7-11.
2
徐银银.
文明、独立、实学:福泽谕吉教育思想再认识[J]
.高等理科教育,2012(3):159-164.
3
唐朴林.
“身在福中”——兼答“民乐的家底微薄不丰”说和“已经听木了”的癔语[J]
.中国音乐,2013(2):29-46.
被引量:1
4
王飞.
中西方音乐中乐段的比较分析[J]
.音乐时空,2014,0(20):112-113.
5
张明靖.
19世纪末到20世纪初中日学校唱歌集之比较[J]
.艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报),2015(1):40-41.
6
陈得军.
一位教育“行动研究者”的成长与使命——佐藤学教授访谈录[J]
.全球教育展望,2017,46(5):3-13.
被引量:1
同被引文献
208
1
何平.
谈吕文成对广东音乐发展的历史性贡献[J]
.星海音乐学院学报,2004(4):14-15.
被引量:1
2
田小军.
孔子乐教思想与古希腊乐教思想试比较[J]
.中央民族大学学报(哲学社会科学版),2008,35(1):98-104.
被引量:4
3
李岩.
耒维思(John Hazedel Levis)沪、平演讲暨音乐会溅起的微澜余波[J]
.人民音乐(评论),2001(11):28-31.
被引量:10
4
陈聆群.
从新披露的曾志忞史料说起[J]
.音乐艺术(上海音乐学院学报),2009(1):33-43.
被引量:6
5
戴嘉枋.
李叔同——弘一法师的音乐观及其学堂乐歌创作[J]
.中国音乐,2002(1):1-4.
被引量:13
6
修海林.
明清时期的音乐教育思想[J]
.音乐艺术(上海音乐学院学报),1998(1):31-34.
被引量:3
7
何昌林.
三件敦煌曲谱资料的综合研究[J]
.音乐研究,1985(3):17-34.
被引量:13
8
陈应时.
琴曲《碣石调·幽兰》的音律——《幽兰》文字谱研究之一[J]
.中央音乐学院学报,1984(1):16-22.
被引量:15
9
马达.
中日初中音乐教科书的比较研究[J]
.人民音乐,1998(9):27-29.
被引量:2
10
郎樱.
日本的雅乐与隋唐燕乐[J]
.文艺研究,1981(1):90-94.
被引量:2
引证文献
6
1
徐修才,周志中,吴竞生,李向培,历晓梅,吴树农,蔡晓燕,谭敏.
非血友病患者获得性FⅧ抑制物的临床研究[J]
.内科急危重症杂志,2000,6(1):7-8.
2
康瑞军,敖菲.
中国音乐教育史的研究现状、范畴与方法——从近30年来(1980—2010)研究成果的文献综述谈起[J]
.音乐探索,2012(2):88-97.
被引量:8
3
刘富琳.
三十年来的中日音乐比较研究[J]
.南京艺术学院学报(音乐与表演版),2013(3):16-22.
4
陈欣雨.
清末中国音乐教育改革与明治维新日本音乐教育改革之比较[J]
.北方音乐,2014,34(5):1-1.
被引量:1
5
石嘉,袁建军.
明治时期日本音乐教育近代化改革研究[J]
.南京艺术学院学报(音乐与表演版),2021(1):124-129.
被引量:1
6
冯长春.
2000—2017年中国近现代音乐史研究述评[J]
.中国音乐,2021(6):180-199.
被引量:4
二级引证文献
14
1
贾宝鑫.
音乐教育背后的中国式音教[J]
.文艺生活(下旬刊),2013(7):102-102.
2
吴志闹.
论传统再现单三部曲式中部的和声布局[J]
.音乐探索,2014(2):124-127.
3
张丽媛.
日本音乐教育的历史与现状[J]
.戏剧之家,2016(16):199-199.
被引量:3
4
李靓,康瑞军.
宋代婴戏图像中的儿童早期音乐教育活动考[J]
.交响(西安音乐学院学报),2017,36(4):53-57.
被引量:2
5
李花.
论新时代高校公共音乐教育与中小学音乐教学的有效衔接[J]
.北方音乐,2018,38(1):119-120.
被引量:2
6
王浩.
关注运用档案研究——吴跃华《江苏师范大学音乐教育前史考释》读后[J]
.人民音乐,2019(6):93-95.
7
王浩.
关注运用档案研究——吴跃华《江苏师范大学音乐教育前史考释》读后[J]
.人民音乐,2019(7):91-93.
8
陈辰.
大学校园音乐通识课程的研究[J]
.音乐世界,2021(5):58-64.
9
魏正.
近代日本音乐课中的殖民主义思想——以大和田建树的《满韩铁道唱歌》为中心[J]
.日语学习与研究,2022(1):80-90.
10
杨民康.
走向微观史的民族音乐学对象—学术—学科史——《音乐民族志方法导论:以中国传统音乐为实例》教学与辅导之十二[J]
.南京艺术学院学报(音乐与表演版),2022(5):203-210.
被引量:1
1
梁新颖.
康有为的书法美学观[J]
.中国书法,2009(4):70-71.
2
刘光帅.
康有为“变”的书学思想[J]
.中国钢笔书法,2013(9):56-57.
3
周晨.
中国歌舞电影的前世今生[J]
.现代视听,2015,0(11):62-66.
4
梁江.
变革、重组与中国美术的新格局[J]
.中国美术馆,2009(2):69-71.
5
晨朋.
俄罗斯美术离我们并不远[J]
.美术,2000(6):32-33.
6
朱晓静.
钢琴弹奏中触键对音色的影响分析[J]
.艺术科技,2015,28(2):165-165.
被引量:1
7
吴鹰.
洋务运动、戊戌变法与学堂乐歌对中国声乐教育的启蒙[J]
.黄河之声,2012(6):116-117.
被引量:1
8
万青力.
《百年中国画展》感言[J]
.美术,2001(11):31-31.
被引量:3
9
李天慧.
探索人类共同的情感——国际环境中当代水墨画的定位[J]
.当代中国画,2007(3):95-95.
10
王志军.
2010年秋拍中的石鲁和他的长安画派[J]
.收藏,2011(3):48-53.
中国音乐学
2009年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部