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论科学发展观视阈中生态人格培育
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摘要
我国经济快速成长付出的资源环境代价过大,造成人与自然关系紧张。解决这一矛盾的关键是培育公民的生态人格。培育公民的生态人格要按照科学发展观的要求,实行政府生态责任运行机制,为生态人格培育创造良好的社会环境;大力发展绿色经济,提高企业、农民的生态意识和生态责任;充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育在生态人格培育中的作用,形成生态人格培育的合力。
作者
骆方金
孔静
出处
《环境教育》
2009年第10期11-14,共4页
Environmental Education
关键词
人格培育
生态人格
科学发展观
视阈
人与自然关系
生态责任
绿色经济
环境代价
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
B82-053 [哲学宗教—伦理学]
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