摘要
“西学东渐”以及百年来的专业音乐教育发展,使西方音乐在中国扎下了坚实的根基,西方音乐对中国音乐的影响是极为深远的。中国人以自身的角度学习、研究和传播西方音乐,并在其影响下形成了有别于传统音乐的近现代“专业音乐”。然而,由丁中西文化的差异、音乐思维模式的不同等因素,在对西方音乐作品进行分析和理解时,“中国角度”常常出现某些偏差。如何辨证地处理和认识这些偏差,成为西方音乐教学和研究中不可回避的问题。
出处
《音乐创作》
北大核心
2009年第6期106-108,共3页
基金
2008年全国教育规划教育部重点课题《〈中国民族音乐〉课程的理论与实践》(DLA080201)的相关成果