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浅谈语文课堂教学有效性

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摘要 语文课堂教学.教学方法千变万化。课堂上,语文老师的一招一式,一言一行,一颦一笑.一举手一投足.无一不是教育科学和艺术的具体反映。他们或明或暗.或显或隐。对语文教学过程产生不可低估的调节控制效益:运用得当,能使课堂教学呈现出疏密相间、张弛适度、意趣盎然的生动格局。
作者 张颖 于敏
出处 《语文天地》 2009年第11期62-63,共2页
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