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如何抓住主线开展小学英语语篇教学 被引量:2

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摘要 问题聚焦一:语篇导入该从何处入手? 语篇学习的导入主要在于激活学生已有的经验,引导他们基于原有认知基础进入语篇学习。因此,导入可以从语篇主题入手,分析该语篇的相关背景,选取与主题密切相关的语言知识设计导入活动。
作者 韩佩玲
出处 《江苏教育(小学教学)》 2009年第11期11-11,共1页 Jiangsu Education
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