期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何判断一堂地理好课被引量：1

下载PDF

导出

摘要各级教研部门，甚至中国教育学会中的学科教学专业委员会每年都要评优质课。学校也是如此。那什么样的课才算是好课呢？

作者常华锋

机构地区山东省威海市教育教学研究中心

出处《地理教学》 2009年第11期7-10,共4页 Geography Teaching

关键词地理中国教育学会专业委员会学科教学优质课教研学校

分类号 G633.55 [文化科学—教育学] G523 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

引证文献1

1梁丽.谈教师的备课、上课、说课和评课——基于西安市曲江一中“四课”实施的案例研究[J].中国教师,2012(21):62-64.

1郝晓红.地理教师要重视写好教学后记[J].教学与管理（理论版）,2003(12):44-44.
2曾志安.心灵对话对话心灵[J].华夏教师,2013(1):78-78.
3薛琰.“旋转”之后别样精彩——从两道网络答案烦琐的考题谈起[J].中学数学（初中版）,2016(7):73-74.
4郝澎,邓少军,康晓东.编制模拟题有感[J].中学数学教学参考（教师版）,2004(6):41-43.
5李景霞,刘晓红.强化教研部门的引领作用积极推进基础教育课程改革[J].发展导刊,2003(6):38-40.
6张皞.从一些公开课说开去[J].宁夏教育,2010(7):129-130.
7孙金科.如何打造初中历史高效课堂[J].高中生学习（师者）,2014(4):69-69. 被引量：1
8张彦彬.教研员在校本教研中的作用[J].新课程教学案例,2005(10):4-5.
9严湘婷.数学应用题教学的有效策略[J].新课程（综合版）,2011(2):97-97.
10张文风,钟民耕.作文教学课外谈[J].小学教学研究,1991,0(1):17-18.

地理教学

2009年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部