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浅谈流动留守小学生的心理健康
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摘要
一、流动留守小学生不良心理现象的表现 第一,厌学。流动留守小学生由于缺少家庭的关爱,对所学知识没有兴趣,上课不认真听讲,作业敷衍了事,学习效率低下,且不愿接受教师的教育,甚至与任课教师顶撞。
作者
任秀娥
机构地区
银川市西夏区第五小学
出处
《宁夏教育》
2009年第11期76-76,共1页
Ningxia Education
关键词
小学生
心理健康
不良心理现象
任课教师
学习效率
厌学
听讲
上课
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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宁夏教育
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