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构建中小学心理健康教育服务体系
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摘要
近年来,许多地方对开展中小学生心理健康教育进行了积极的探索,很多地区和学校在这方面取得了不少成绩。但是,就全国范围来看,心理健康教育整体水平尚处于“初级阶段”,地区发展不平衡,广大农村特别是偏远地区还很落后。充分调动学校各方面的力量,构建全方位、多渠道、既分工明确又互相配合的心理健康教育服务网络,是进一步加强中小学心理健康教育的客观要求。
作者
马会平
机构地区
安徽萧县大屯镇官坑小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2009年第11期16-17,共2页
关键词
心理健康教育
中小学生
教育服务体系
地区发展不平衡
教育整体
偏远地区
服务网络
客观要求
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
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教书育人(校长参考)
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