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课堂教学评价的艺术
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摘要
评价,泛指衡量人物或事物的作用或价值。教学评价,就是根据教学目的和教学原则,在教学过程中对学生的学习意识、能力和行为进行考察,评定其价值,以提供信息,改进教学,最终达到提高教学质量的目的。而教师的课堂教学评价艺术则是指在具体的教学过程中教师对学生的学习状况表现出来的高超的评价策略、技巧和能力。
作者
郭连锋
机构地区
郑州大学教育学院
出处
《教书育人(校长参考)》
2009年第11期34-35,共2页
关键词
课堂教学评价
评价艺术
教学过程
教学原则
教学目的
学习意识
教学质量
评价策略
分类号
G632.42 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
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