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校本教研与专业教师发展
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1
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摘要
校本教研着眼于教师本身的专业发展和学校可持续发展,能使教学研究成为学校的一种生活、一种习惯、一种文化。因而,在推动教师专业发展的进程中,应发挥校本教研的引领作用。近年来,我校在强化校本研究,引领教师专业发展方面做了行之有效的工作。
作者
张世明
机构地区
江苏扬州市八里中心小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2009年第11期46-47,共2页
关键词
校本教研
教师发展
教师专业发展
引领作用
可持续发展
教学研究
校本研究
学校
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
2009年 第11期
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