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摘要老师抓住我们普遍的懒惰现象作为文章的切入点，文章购思巧妙，立意高远。

出处《海峡儿童（读写）（3-6年级）》 2009年第11期33-33,共1页

关键词文章老师立意

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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海峡儿童（读写）（3-6年级）

2009年第11期

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