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踏花归来马蹄香——对一道课本习题的联想探究

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摘要对待数学课本习题这朵“花”，倘若能换个角度来赏识与思考，或者对结论作些引伸与联想，通过探究分析作出进一步的求解，那么这朵“花”回报你的将是阵阵扑鼻的香味．

作者雷小华

机构地区江门市新会华侨中学

出处《广东教育（高中版）》 2009年第11期26-29,共4页

关键词课本习题联想 “花” 数学赏识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G610 [文化科学—学前教育学]

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广东教育（高中版）

2009年第11期

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