期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《C++语言程序设计》课程教学改革探讨
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
程序设计能力培养对于计算机与电子信息技术类专业人才的素质培养至关重要。《C++语言程序设计》课程教学中存在内容复杂,学生的学习兴趣不浓、动手能力不强的问题。本文根据教学实践总结出多条改革措施,首先分析了计算机程序设计教学的现状与存在问题,然后提出以实际编程能力培养为核心,以验证性实践和课程设计为主导的教学改革思路,最后介绍了具体的实施方法和教学效果。
作者
湛永松
陈显军
机构地区
中国传媒大学数字技术与艺术研发中心
海口经济学院信息工程学院
出处
《科技资讯》
2009年第31期208-208,共1页
Science & Technology Information
关键词
C++
程序设计
编程能力
教学改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
1
共引文献
3
同被引文献
7
引证文献
3
二级引证文献
3
参考文献
1
1
田庆,朱俊岭,黄伟.
汇编语言程序设计课程的教学探讨[J]
.电气电子教学学报,2007,29(1):13-15.
被引量:4
二级参考文献
4
1
赵炯.Linux内核完全注释[M].北京:机械工业出版社,2005.
2
http:∥www.oldlinux.org
3
冯建文,包健,严义.
“汇编语言程序设计”课程的教学改革与探讨[J]
.吉林大学学报(信息科学版),2005,23(S2):22-24.
被引量:13
4
吴乃陵.
“微机系统”课程教学体系改革[J]
.电气电子教学学报,2003,25(4):5-7.
被引量:2
共引文献
3
1
刘跃华.
以实践教学来增强“汇编语言”的教学效果[J]
.计算机教育,2008(6):19-21.
被引量:4
2
葛志辉,李陶深.
汇编语言程序设计教学改革探讨[J]
.广西大学学报(自然科学版),2008,33(B06):209-211.
被引量:3
3
田祎,樊景博.
汇编语言课程内容设置与教学方法规范化探讨[J]
.网络与信息,2012,26(4):34-35.
被引量:3
同被引文献
7
1
吴斌,陶洪,曾凡林.
基于工作室平台的高职学生职业素质培养[J]
.职教论坛,2006,22(03X):44-46.
被引量:13
2
王春玲.
“C++程序设计”课程实践教学改革的探讨[J]
.计算机教育,2007(12X):3-4.
被引量:11
3
刘丹.
《C++程序设计》课程教学方法研究[J]
.科技资讯,2009,7(34):159-159.
被引量:1
4
霍吉,左锋,邱全光,王晓东.
网络教学的利弊与网络课程的建设[J]
.价值工程,2010,29(10):153-153.
被引量:8
5
包雅玮.
儒家思想与高校辅导员工作创新[J]
.江苏高教,2012(6):143-144.
被引量:8
6
赵欣.
“计算机网络”课程的教学方法研究[J]
.大连大学学报,2012,33(6):149-152.
被引量:6
7
段珊珊.
“C++程序设计”课程教学方法研究[J]
.职业教育研究,2014(1):119-121.
被引量:2
引证文献
3
1
段珊珊.
“C++程序设计”课程教学方法研究[J]
.职业教育研究,2014(1):119-121.
被引量:2
2
卢思蓓.
职业院校的《C++程序设计》课程教学方法研究[J]
.科技风,2017(10):22-22.
被引量:1
3
潘利平.
浅谈C++程序设计课程教学[J]
.科学大众(智慧教育),2015(10).
二级引证文献
3
1
许淑华.
C++程序设计课堂教学“X+2”方法探讨[J]
.计算机时代,2014(6):63-65.
被引量:1
2
卢思蓓.
职业院校的《C++程序设计》课程教学方法研究[J]
.科技风,2017(10):22-22.
被引量:1
3
莫凡.
C++语言教学实践课堂教育策略[J]
.计算机产品与流通,2019,8(8):177-178.
1
季元叶.
《C++语言程序设计》在开放教育中的教学改革[J]
.成功,2010(9):150-151.
被引量:1
2
王楠.
《C++语言程序设计》课程教学模式的研究与实践[J]
.中国科教创新导刊,2009(2):176-176.
被引量:1
3
张志勤.
《C++语言程序设计》教学改革研究[J]
.软件导刊,2014,13(2):189-190.
4
张原.
有的才能放矢——从一个案例看教学目标的确定和表述[J]
.江苏教育(中学教学),2014,0(8):54-55.
5
丁立明.
浅谈高职教材编写中存在的问题及其解决措施[J]
.职业教育研究,2009(7):127-128.
被引量:16
6
邱坤,钱可强.
高职教育究竟需要什么样的教材[J]
.西北职教,2008(1):26-27.
被引量:1
7
陈秀琼.
21世纪初广西高校面向世界的思考[J]
.广西高教研究,2002(1):35-38.
被引量:5
8
赵莉.
大学英语听力教学分析及教学方法探讨[J]
.考试周刊,2010(20):115-115.
被引量:1
9
杨志疆.
论信息技术在教学改革中的应用[J]
.职业教育研究,2004(S1):127-128.
被引量:1
10
陈文心.
当前班主任工作现状的调查与思考[J]
.海南师院学报,1999,12(3):97-101.
被引量:4
科技资讯
2009年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部