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加强学生分组实验 提高学生实验效果
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摘要
本文从五个方面分析了加强学生分组实验的方法,以切实搞好学生分组实验,进一步提高实验的效果,达到实验目的。
作者
张玉龙
机构地区
甘肃临夏南龙中学
出处
《科技资讯》
2009年第31期213-213,共1页
Science & Technology Information
关键词
加强
分组实验
提高
效果
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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