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小学语文课堂的提问策略
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摘要
课堂提问是一种最直接的师生双边活动,是课堂教学的主要形式。它既是教师课堂教学艺术的组成部分,也是语文课堂教学最重要的一环,直接关系到课堂的成败。因此,笔者认为首先必须重视课堂提问的有效性。
作者
施鸣瑟
机构地区
福建省南平市教师进修学校
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2009年第11期16-17,共2页
关键词
语文课堂教学
提问策略
课堂教学艺术
小学
师生双边活动
课堂提问
有效性
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(语文)
2009年 第11期
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