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对“分数的意义”教材编写的反思
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摘要
一、问题的提出 2009年厦门市思明区小学数学毕业考试卷的填空题中有这样两道题: 第3小题:一瓶可乐5升,喝了1/2升,还剩( )升。 第12小题:把m平方分米的纸片平均分成5份,每份占它的( ),每份的面积是( )平方分米。
作者
江薏
机构地区
福建省厦门市英才学校
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2009年第11期42-44,共3页
关键词
“分数的意义”
教材编写
小学数学
填空题
考试卷
思明区
厦门市
平均分
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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教学月刊(小学版)(语文)
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