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当一名“懒惰”的班主任的几点体会
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摘要
当一名"懒惰"的班主任是一种技巧、也是一门管理艺术。它要求班主任了解班情,了解班中每个学生的个性特点、心理状况及其因为成长而发生的变化;要求班主任引导学生创建良好的班集体,借助集体的力量培养学生的综合素质;要求班主任培养和学生之间的感情,借助感情的桥梁很好的培育学生;同时,还要求班主任老师逐步地培养学生的组织管理能力。
作者
褚调玲
机构地区
浙江省余姚市阳明小学
出处
《科技创新导报》
2009年第31期204-204,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
班主任
“懒惰”
艺术
班集体
组织管理能力
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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