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浅谈中职应用写作教材的例文编选
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摘要
本文对中职学校这些年来所使用的部分应用写作教材例文存在的实际问题试作分析,以期大家更为关注应用写作教材的建设,从而促进应用写作学科建设和实践的繁荣与兴旺。
作者
符建科
机构地区
湖南省怀化工业学校
出处
《中等职业教育(理论版)》
2009年第10期22-23,共2页
关键词
例文
写作教材
分析
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
H152.3 [语言文字—汉语]
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中等职业教育(理论版)
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