仔细观察，合理想象
摘要
人教版四年级上册“语文园地六”：观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们可能是谁，她们之间可能发生了什么事。
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1傅桔红.胜似亲人[J].读写算（小学中年级）,2016,0(11):16-19.
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3鲁江,江一帆（指导教师）.看懂图意 合理想象 化静为动——人教版四年级上册“语文园地六”习作指导[J].读写算（小学中年级）,2011(11):21-24.
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4舍予也,路永香.胜似亲人[J].创新作文（小学5-6年级）,2005,0(10):38-39.
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5吴晓星.看图作文离不开观察、想象[J].快乐作文（中年级版）,2014,0(11):4-4.
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6谭郁飞.看懂图意 合理想象 化静为动[J].小学生学习指导（中年级）,2016,0(11):6-7.
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7王爱琴.引得源头活水来——小学作文教学中写作资源的开发策略[J].小学时代（教师）,2012(2):52-53.
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8吴函晓.胜似亲人[J].小学生作文向导,2010(10):13-14.
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9吴建南.怎样写看图作文[J].小学生作文向导,2010(10):15-15.
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10刘克锡.看懂图画 写出真情[J].快乐作文（中年级版）,2011(11):6-6.
