英语口语非流利产出的言语生成过程分析及教学策略

流利的口语表达是第二语言学习和教学明确追求的目标之一，然而在学习者学习和使用第二语言的过程中总会充斥着大量的非流利现象。本文从言语生成过程和影响言语产出的因素两方面，对英语学习者的口语非流利产出进行分析，并建立了一个口语非流利产出的模型。以此来探寻英语口语非流利产出在各个阶段的原因以及口语教学的针对性策略。