之二:中层执行不力怎么办?

何琼（江苏省江阴市实验小学副校长）：学校中层执行力强，体现在“能干事、会干事，干成事”上。高效、主动地完成自己的岗位工作成了体现中层能力的标志。当然，学校中层在工作中也面临一些现实的困难。如中层都在教学一线，教育教学任务繁重，个人发展与岗位任务相互纠集，产生矛盾；校级岗位有限，中层岗位职业倦怠；中层执行力培训机制缺乏，等等。