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运用心理学规律培养学生的自学能力
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摘要
本文主要谈了开放教育(试点)条件下按心理学规律,如何使开放教育学生建立良好的学习动机并培养学生自学能力的具体做法,其目的是让学生能真正掌握所学课程知识。
作者
姚伟杰
机构地区
陕西兵器工业职工大学惠安分校
出处
《陕西教育(高教版)》
2009年第10期167-167,共1页
关键词
心理学规律
学习动机
自学能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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陕西教育(高教版)
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