高职院校学分制条件下多平台学习模式的构建

高职院校实行学分制是教学管理模式改革的必然选择。在学分制条件下构建“选修辅修”、“培训考证”、“素质拓辰’、“网络学习”、‘‘校企共育”五大平台的学习模式，提高了学生素质、职业技能，提高了教师教学科研水平，促进了课程建设，完善了管理制度，是高职院校学分制实施的有效保障。