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环境工程专业课“准双语教学模式”探索
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摘要
文章分析了目前大学专业英语教学中所存在的一些实际问题,根据具体教学改革实践探索,创造性地提出了专业课程“准双语教学”的全新概念,加以阐述。
作者
沈丽
刘艳娟
黄秀艳
机构地区
唐山学院环境与化学工程系
出处
《陕西教育(高教版)》
2009年第10期208-208,213,共2页
关键词
专业英语
准双语教学
教学改革
分类号
H319 [语言文字—英语]
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