统筹设计:增强“双主体互动式”教学效果——从大学课堂教学谈起

研究运用“双主体互动式”教学模式，增强课堂教学效果的方法和思路，总结在设计双主体互动教学活动中应考虑的因素，从课程内容、课程群、互动内容及方式与学生、教师与学生等多方面对课堂互动作统筹设计，实现课堂教学的目的。