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浅谈让孩子如何爱上数学

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摘要《数学课程标准》指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生、学生之间交往互动与共同发展的过程。”陶行知说过“生活即教育”，这与人类社会现实中的种种生活是相应的，生活教育就是在生活中受教育，教育在种种生活中进行。

作者冯黎

机构地区陕西省华阴市岳庙办南城子学校

出处《陕西教育（高教版）》 2009年第10期342-342,共1页

关键词数学活动《数学课程标准》生活教育孩子数学教学交往互动社会现实陶行知

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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陕西教育（高教版）

2009年第10期

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